Disgrafía

¿Qué es la Disgrafía?

tratamiento de la disgrafía en niños

Es una dificultad del aprendizaje por el que los niños que lo padecen tienen problemas de coordinación de los músculos del brazo y de la mano que les impide escribir correctamente.

En ocasiones la disgrafía se presenta al mismo tiempo que la dislexia aunque se trata de dificultades diferentes, pues la dislexia afecta a la lectura mientras que la disgrafía lo hace a la escritura.

La disgrafía suele presentarse en niños que no tienen ninguna deficiencia intelectual ni neurológica que explique dichas dificultades

¿Cómo se Diagnostica?

la disgrafía en niños

Cuando se sospecha que un alumno padece disgrafía, es importante diagnosticarla pronto.

Para ello es necesario realizar una evaluación que tendrá en cuenta:

  • Su desarrollo intelectual
  • Sus habilidades lectoras y escritoras
  • El rendimiento académico
  • Su desarrollo emocional

Síntomas que pueden indicar la existencia de disgrafía

  • El niño escribe más lento de lo que cabría esperar
  • Su escritura no tiene un tamaño uniforme
  • Deja más espacio del normal entre las letras de las palabras
  • Comete errores ortográficos
  • Letra difícil de leer
  • Escritura en espejo
  • Uso de mayúsculas y minúsculas de forma errónea

Los padres y profesores pueden detectar estos problemas en los dictados, copia y en la escritura libre, sin embargo debe ser diagnosticada por un profesional

Errores frecuentes en la disgrafía

Confundir letras similares pero con orientación diferente:

  • b x d
  • u x n
  • p x q

Cambiar unas letras por otras debido a que tiene el mismo punto de articulación:, como:

  • b – p
  • t – d

Omitir letras de las palabras, por ejemplo, escribir:

  • Sodado x soldado
  • Arbo x árbol
  • Bacon x balcón

Añadir a las palabras más letras de las que les corresponden, por ejemplo:

  • Salire x salir
  • Mara x mar
como ayudar al niño con disgrafía

¿Quién soy?

autora: Inés Hijosa

Mi nombre es Inés Hijosa, Pedagoga, Máster en Trastornos del Lenguaje y en Educación Superior

Especializada en Dificultades de Aprendizaje y Problemas de Conducta.

Me apasiona enseñar a los padres que tienen hijos con Bajo Rendimiento Escolar, Dificultades de Aprendizaje, Problemas de Conducta o Inteligencia Límite, todo lo que pueden hacer para ayudarles a mejorar

Llevo más de quince años realizando esta labor con grandes casos de éxito

¿Te gustaría aprender?

Causas de la Disgrafía

Realmente no se conoce la causa de la disgrafía. Los expertos nos dicen que puede deberse a motivos diferentes

Entre otras:

Haber forzado al niño a escribir con la mano derecha, siendo zurdo

Falta de madurez en las habilidades psicomotrices que dificultan la coordinación de los movimientos del brazo y de la mano

Dificultad viso-motriz, es decir, falta de habilidad para coordinar ojo-mano

Pedagógicas, causadas por una enseñanza rígida que no tiene en cuenta las diferencias de madurez de cada niño

Tratamiento de la Disgrafía

el tratamiento de la disgrafía en los niños

El tratamiento de la disgrafía tiene como objetivo que el niño recupere lo antes posible las habilidades motrices alteradas

Para que tenga éxito padres y profesores deben trabajar al unísono

El niño trabajará, entre otras cosas:

  • La coordinación manual
  • La correcta postura corporal, que suelen tener alterada
  • La percepción visual

Tipos de Disgrafía

Existen diferentes clases de disgrafías:

Disgrafía Motriz: el niño comprende la relación entre los sonidos y la grafía a la que corresponde, pero tiene dificultades en la escritura debido a su motricidad deficiente.

Existen diferentes clases de disgrafías:

Sus características son las siguientes características:

  • Lentitud a la hora de escribir
  • Letras mal trazadas por lo que pueden confundirse con otras
  • Manejo incorrecto del lápiz.
  • Postura inadecuada al escribir.

Disgrafía específica: dificultad para percibir las formas, la orientación espacial y temporal, el ritmo, etc. de las letras que forman las palabras.

Sus características son:

  • Rigidez en la escritura con tensión en su control
  • Escritura irregular pero con pocos errores motores.
  • Deficiente organización de la página.
  • La copia de las palabras supone una gran dificultad.
  • Escritura lenta pues el niño se afana por la precisión y el control.
¡Llama!