Discapacidad Intelectual Límite

El término discapacidad intelectual límite o inteligencia límite se utiliza para referirse a una categoría que separa el funcionamiento intelectual considerado normal, (entre 86 y 110) de la discapacidad intelectual propiamente dicha. El funcionamiento intelectual de las personas con discapacidad intelectual límite se sitúa entre 71 y 85.

Sin embargo, la comunidad científica no se pone de acuerdo en cómo definirla ni en qué categoría incluirla pues se trata de un funcionamiento intelectual que apenas ha sido estudiado, a pesar de que durante mucho tiempo se la consideró como un tipo de discapacidad

En el DSM-5, (publicado en 2013), este tipo de funcionamiento intelectual, (entre 71 y 85) se ha excluido de la categoría de «discapacidad» y sólo se la considera así cuando la persona presenta un déficit significativo en su conducta adaptativa

# Nota: El DSM-5 es una publicación de la Asociación Americana de Psiquiatría que establece los criterios diagnósticos para los trastornos mentales y del comportamiento

Debido a que su apariencia física es igual a la de las personas con un nivel de inteligencia considerado normal, a menudo no se considera la posibilidad de que tengan dificultades de aprendizaje que necesitan ser tratados

La discapacidad intelectual límite o inteligencia límite es un trastorno del neurodesarrollo, es decir, se debe a una falta de madurez del Sistema Nervioso Central, lo que repercute en su capacidad de procesar la información y responder adecuadamente.

Si quieres saber más sobre este tema te invito a visitar la página que te indico donde encontrarás un vídeo sobre la inteligencia límite, con el podrás entender mejor cómo afecta al niño La inteligencia límite como causa de Bajo Rendimiento Escolar

• Factores genéticos
• Problemas durante el embarazo:
  • Toxoplasmosis.
  • Sida congénito.
  • Rubeola.
  • Consumo de de alcohol y drogas durante el embarazo
  • Exposición a radiaciones.
• Problemas al nacer:
  • Falta de oxígeno
  • Trauma obstétrico
• Problemas de salud:
  • Tos convulsiva, varicela, meningitis…
  • Malnutrición extrema o no recibir suficiente cuidado médico

• Suelen tener dificultades de aprendizaje que se manifiestan cuando asisten al colegio, por lo que son más vulnerables que el resto de sus compañeros.
• Sus dificultades suelen repercutir en:
  • El lenguaje.
  • Lectoescritura.
  • Cálculo.
  • Habilidades visuales y espaciales.
  • Funciones Ejecutivas, (capacidad de planificar y terminar las tareas que se empiezan).
  • Capacidad de Atención y concentración.
  • Razonamiento abstracto.
  • Memoria de trabajo.
  • Procesamiento de la información.
• También suelen tener dificultades para relacionarse adecuadamente con sus iguales, lo que les produce un gran nivel de frustración

• Tienen escasas habilidades sociales.
• Dificultades en las relaciones afectivas: relacionarse con las demás personas, hacer amigos y conservarlosTienen escasas habilidades sociales.
• Dificultades en las relaciones afectivas: relacionarse con las demás personas, hacer amigos y conservarlos.
• Necesitan ayuda para asumir ciertas responsabilidades como buscar trabajo.

Una vez diagnosticado es importante actuar pronto. Cuanto antes se ponga en marcha el tratamiento adaptado a sus características, más probabilidades tendrá de aprender. Puedes ponerte en contacto con un profesional para que te ayude a preparar un plan de trabajo que tenga en cuenta sus puntos fuertes y débiles.

• Debe asistir a un colegio normal pues estar con niños con un nivel intelectual bueno le ayudará a aprender.
• Refuerza su aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo. Estas habilidades le servirán más adelante para insertarse adecuadamente en la vida laboral.
• Desarrolla sus habilidades sociales pues como todos los niños necesita formar parte de un grupo y esto le ayudará a integrarse.
• Trabaja su capacidad de atención y concentración. Pide cita con el neuropediatra si ves que tiene problemas con esto.
• Lo más importante, ten fe en él. No lo veas como a una persona limitada sino como a un niño con un potencial que no conoces pero que vas a desarrollar para que llegue lo más lejos posible.

La inteligencia límite se refiere a las personas que tiene un Coeficiente Intelectual Total, (CIT) entre 70 y 85, rendimiento intelectual por debajo del promedio, pero con habilidades adaptativa adecuadas, lo que le permite integrarse bien en la sociedad aunque tenga algún tipo de limitaciones

Se habla de Discapacidad Intelectual Límite cuando, además del funcionamiento intelectual por debajo del promedio existen dificultades para adaptarse y funcionar adecuadamente en la vida diaria