aprender a escribir correctamente le ayudará a aprender

Aprender a escribir bien es el mejor regalo que puedes hacer al niño

Aprender a escribir, más allá de componer palabras, le permitirá contar su historia…

Crear mundos donde todo es posible y compartirlos con los demás.

Describir escenas que nos hacen vibrar y hacer que perduren para siempre.

aprender a escribir es el mejor regalo que le puedes ofrecer

Podrá compartir con los demás todo lo que desee a través de las palabras escritas

 Esta entrada es la 3ª parte de Aprender a escribir bien cuando hay dificultades

En la anterior te presentaba una estrategia divertida para aprender a escribir mejor trabajando los deberes.

Los tareas escolares han suscitado un enorme malestar entre muchos padres.

El 22 del 9 de 2016 el diario online El Mundo publicó:

La Insumisión de los Deberes

Donde nos habla de cómo la Ceapa animó a las familias a manifestarse en contra de los deberes.

«Ceapa: Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado»

Los padres piden que los deberes se planteen de otra manera, no que desaparezcan.

¿Has sufrido alguna vez unos deberes que no tienen en cuenta las características de tu hijo?.

Aprender a escribir bien ayudará al niño a ir mejor en los estudios.

Podrás utilizar esta estrategia a cualquier edad. Sólo tendrás que tener en cuenta las características del niño.

Le ayudará a:

  1. Hacerlo con gusto, aunque le cueste un poco.
  2. Descubrir que aprender puede es divertido.
  3. Ser protagonista, lo que aumentará su autoestima,
  4. Pasar un rato agradable cuando trabaja contigo.
  5. Descubrir sus puntos fuertes.

En mi anterior entrada te hablaba de las diferentes dificultades de aprendizaje, entre otras:

  • El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, (TADH ó TDA).
  • Dificultades con la escritura.
  • Dislexia.
  • Disgrafía.
  • Discalculia.

Los niños que las padecen no tienen las mismas oportunidades de aprender que sus compañeros.

Los niños disléxicos, por ejemplo. Tienen dificultades para leer bien, sin embargo tienen que aprender leyendo.

Me ha gustado un vídeo que he encontrado en youtube. Lo publicó  Gonzalo Cordero en 2012.

Formaba parte de un proyecto para ayudar a los niños con dislexia a aprender jugando.

No sé si ha llegado a realizarse.

Quiero compartirlo contigo pues muestra muy bien cómo se siente un niño con dificultades para aprender.

¿Qué te ha parecido?.

Los niños con dificultades de aprendizaje pueden aprender:

Sólo hay que adaptar los contenidos a sus características.

Aprender a escribir bien es una forma de motivarlo

Te recuerdo los pasos que vimos en la entrada anterior:

Encontrar un punto fuerte de tu hijo que llamaremos área de interés.

Te puede ayudar descubrir algo que le guste mucho.

Como he desarrollado la actividad para niños de 5 a 7 años, he elegido como área de interés:

Cocinar contigo. Es algo que les gusta mucho a estas edades.

De aquí partirán todas las actividades.

Recuerda:

Haremos una tarta de galletas por lo fácil que es.

Trabajaremos la lectura y la escritura.

Para esta actividad necesitas:

  1. Los ingredientes de la receta.
  2. Dispositivo para hacer fotos y vídeo.
  3. Ipad u ordenador.
  4. Lápiz, colores, papel de embalar, pegamento, plastilina…

Anteriormente hemos hecho:

  1. La tarta, con fotos y vídeo de todo el proceso.
  2. Trabajamos en el «Rincón de trabajo»: recordando todos los pasos de la receta.
  3. Recopilamos las fotos.
  4. El niño hizo dibujos de  todo el proceso, escribiendo alguna frase o poniendo los nombres.
  5. Buscasteis en el ordenador imágenes de temas relacionados:
    1. Cocineros de diferentes países
    2. Otras recetas de repostería, etc.
  6. Realizasteis una composición sobre un papel de embalar con:
    1. Las fotos
    2. El dibujo del niño
    3.  Las imágenes.
  7. El niño escribió los nombres de las imágenes.
  8. Se trabajaron los errores que cometió al escribir.

La 1ª Sesión de hoy:

  • Debéis recordar todo los pasos anteriores.
  • Puedes invitarle a ver  un vídeo que he encontrado en el canal de Antonio Cabrera.

Se llama «Para crecer debemos comer».

No se ve muy nítido, no se por qué. Lo he puesto a pesar de todo. Puede darte mucho juego.

  • Podéis aprender la canción y el baile si le gusta bailar.

En ese caso puedes decirle que lo bailaréis delante de la familia.

Puede ser muy divertido y más aún si te implicas en ello.

  • Grabarlo en vídeo y hacer fotos.

Actividades:

Este vídeo te va a permitir trabajar un tema importante:

La alimentación saludable.

Déjale buscar en el ordenador información sobre los temas que vayan saliendo.

Puedes imprimir las que te parezca.

Haz un alto para reflexionar sobre todo lo que ya tienes:

Lo que has trabajado anteriormente no se deja de lado.

Puedes enlazarlo al tema de Alimentación saludable.

Clasifica toda la información que tenéis.

Con niños de esta edad debe haber más imágenes que texto.

Hazlo por temas.

Dependiendo de lo que tengáis, se me ocurre los siguientes temas:

  1. Comida basura, (con imágenes representativas).
  2. Comida sana.
  3. Postres, (de repostería, frutas, etc).
  4. Pirámide de alimentos…..etc

Proponle hacer un cuento. Le ayudará a aprender a escribir y entusiasmarse con ello.

No te preocupes si no sabe leer muy bien o si conoce muy poquitas letras.

Puedes adaptarlo fácilmente a su nivel de lectura utilizando palabras sencillas.

Incluso puedes poner las letras que no conoce.

Realización del cuento: 

¡Ha llegado la hora de soñar!

Si piensas que no se te da bien imaginar historias fantásticas

No te preocupes.

¡Claro que sabrás hacerlo! y lo harás muy bien.

¡No olvides hacer vídeo!.

Es otra cosa más para ayudarle a aprender a escribir bien.

Imagina una historia fantástica donde el niño sea el protagonista.

Te doy un ejemplo aunque estoy segura de que no lo necesitarás.

Ejemplo de Cuento:

Tu hijo o hija es…… elige un personaje teniendo en cuenta lo que le atrae:

Si es una niña, puede ser:

  • Una princesa.
  • Una bailarina.
  • Una gran deportista.

Si es un niño:

  • Un guerrero
  • Un super héroe
  • Futbolista….

Puedes plantearlo como un personaje mágico que cuida de todos los niños:

Su objetivo: que se alimenten bien.

Sin que los niños puedan verlo, visita sus casas cuando están comiendo.

Cuando toman comida sana, les deja un regalo sorpresa, (que vuele tu imaginación).

Cuando no quieren comer o toman guarrerías, les deja el dibujo de una carita triste.

Anímale a participar en la historia. Todo vale, incluso cosas absurdas.

Cuéntale la historia Imprimiendo emoción a tus palabras

Dramatizándola.

Moviéndote.

Como si fueras un actor.

Dile que cierre los ojos para que pueda imaginar todo lo que le has contado.

Es hora de terminar esta sesión

Si ves que lo has motivado mucho:

 Invítalo a hacer un dibujo de él como protagonista del cuento.

A veces se niegan diciendo que no saben dibujar.

Todos los niños pueden ser artistas. En ocasiones cortamos su creatividad sin querer.

Si te dice eso, dile que cierre los ojos y ayúdale a verse en esa situación:

  • Que imagine cómo va vestido
  • Lo que hace.
  • Luego pasa al papel.
  • Ayúdale a recordar.

Déjale hacerlo directamente con colores.

Si lo hace con lápiz, no le obligues a colorearlo si no quiere. Todo vale en nuestra aventura de aprender a escribir.

Cierra la sesión de hoy recogiendo todo entre los dos.

La siguiente sesión se hará otro día.

Sesión de aprender a escribir pasándolo bien:

  1. Repasad todo lo que hicisteis el día anterior.
  2. Coge los dibujos y las imágenes que tenéis hasta el momento
  3. Clasifícalas con ayuda del niño

« aprender a clasificar le servirá cuando trabaje las matemáticas

4. Coge unas cartulina

5. Córtalas en rectángulos de modo que quepan los dibujos y las imágenes que has impreso

6. Prepara 5 ó 6 o las que estimes oportuno.

7. Recuerda el cuento de la sesión anterior.

8. Si en esa sesión hizo el dibujo, debe pegarlo en la cartulina.

9. Si no lo hizo, es el momento de que lo realice y lo pegue.

Cómo confeccionar el cuento:

  1. Esa hoja del dibujo puede ser la Portada.
  2. Escribirá su nombre.
  3. Ayúdale a pensar en un título. Por ejemplo:
    1. «Cuento realizado por Andrés y mamá: El Duende de los Alimentos»
  4. Selecciona las fotos más representativas para confeccionar la historia.
  5. Puedes utilizar todas las fotos que has hecho.
  6. Debajo de cada dibujo, escribirá una frase o una palabra.
  7. Puedes elegir hacer una historia completa o de cada página.
  8. Puedes incluir las palabras que le cuestan un poco, siempre sin forzar.

Esta actividad te puede dar mucho juego.

No me voy a extender en ello pues está resultando demasiado largo.

Cierra la sesión. Recuerda:

 Debe quedarse con ganas de más.

Última Sesión:

Esta sesión de trabajo le va a encantar.

Se trata de hacer una exposición de todo lo que habéis hecho los días anteriores:

  • Los vídeos
  • Las fotos
  • Vuestra composición
  • Todo el trabajo realizado por el niño.
  • Como la tarta ya se habrá comido, debe aparecer una foto que la represente.

Podéis hacer unas invitaciones:

Aprender a escribir haciendo invitaciones

Hacer las invitaciones te dará mucho juego

Así podéis invitar a la exposición a la familia y amigos

Puedes poner todo sobre una mesa que adornaréis entre los dos.

La composición que habéis realizado, podéis colocarla en la pared.

El baile podéis representarlo delante de todos.

No te aporto más ideas sobre la exposición, pues seguro que se te ocurren muchas cosas.

¿Qué te ha parecido esta forma de trabajar?. Si decides llevarla a cabo puedes contar con mi ayuda.

Entre las/los dos podemos preparar algo estupendo.

Autora: Inés Hijosa Lorenzo 

Inés Hijosa

Licenciada en Ciencias de la Educación.

Máster en Psicopatología del Lenguaje.

Máster en Educación Superior

Colegiada nº: 47699

correo:mihijosa@gmail.com

telf: 607265044

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